2024年廣東教師招聘筆試綜合試題-中小學(xué)教育綜合知識44

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:28 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

216.學(xué)生心理健康的最終目標是( )。

A.自我實現(xiàn) B.和諧人際關(guān)系

C.保持人格完整 D.保持和諧

216.【答案】C

【解析】本題考查心理健康。人格指人的整體精神面貌。心理健康的最終目標是保持人格的完整性，學(xué)生人格完整的主要指標是人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格、理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。完整、統(tǒng)一的人格指一個人的所思所想與其所說所做能完全一致，以積極進取的人生觀做人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為等統(tǒng)一起來，不斷磨煉意志，充分挖掘自己的潛力，奮發(fā)進取。故本題選C。

217.兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期是( )。

A.2歲 B.3歲

C.4歲 D.5歲

217.【答案】C

【解析】本題考查關(guān)鍵期。所謂關(guān)鍵期，是指一個時期，在這個時期，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對個體的影響變得很小或沒有。其中，4歲左右是形狀知覺形成的關(guān)鍵期。故本題選C。

218.英語老師在教學(xué)生做閱讀理解時，讓學(xué)生先看正文后的問題，再帶著問題去看短文，英語老師教給學(xué)生的這種學(xué)習(xí)策略屬于元認知策略中的( )。

A.計劃策略 B.注意策略

C.調(diào)節(jié)策略 D.監(jiān)控策略

218.【答案】D

【解析】本題考查元認知策略。元認知策略包括計劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。監(jiān)控策略是指在認知活動進行的實際過程中，根據(jù)認知目標及時評價、反饋認知活動的結(jié)果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平;并且根據(jù)有效性標準評價各種認知行動、策略的效果。具體包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間。題干中是說“帶著問題去閱讀”，更強調(diào)在閱讀過程中對自己的閱讀進行監(jiān)督，是一種領(lǐng)會監(jiān)控。故本題選D。

219.由于某學(xué)生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于( )。

A.正強化 B.懲罰

C.負強化 D.消退

219.【答案】C

【解析】本題考查強化。斯金納的學(xué)習(xí)規(guī)律主要包括強化、消退、懲罰。其中強化可以分為正強化和負強化。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。題干中，老師為了讓學(xué)生繼續(xù)進步取消了對某學(xué)生處罰，而處罰屬于厭惡性的刺激，因此是取消了厭惡刺激，提高學(xué)生進步發(fā)生的概率，屬于負強化。故本題選C。

220.閱讀文章時，對優(yōu)美的句子畫線、不懂的問題圈點，這是培養(yǎng)學(xué)生的( )策略。

A.復(fù)述 B.組織

C.精細加工 D.元認知

220.【答案】A

【解析】本題考查復(fù)述策略。對于復(fù)雜知識的學(xué)習(xí)，復(fù)述策略除了運用逐字重復(fù)形式以外，還可以采用邊看書邊講述材料;在閱讀時對材料的重點、難點和要點用畫線、寫摘要、圈點、加注符號等方式將其凸現(xiàn)出來等。題干中的畫線、圈點等方式屬于復(fù)述策略。故本題選A。